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2023-07
教育学院关于做好2021级同等学力硕士学位论文开题工作的通知
为保证我院同等学力硕士学位论文工作的顺利进行,按照我校相关文件规定,现将2021级同等学力硕士学位论文开题工作安排如下:一、工作原则1.质量原则。研究生学位论文开题论证工作是学位论文撰写的基础,决定着论文的研究方向和质量。研究生及其导师应对选题及前期准备工作有充分的讨论和评估,专家考核小组应认真负责、充分论证、严格把关。2.创新原则。学位论文是研究生创造性成果的集中体现,开题论证时应立足于科学前沿,围绕重...
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2023-07
教育学院关于选派研究生赴伊犁师范大学支教工作的通知
2022年5月7日教育部发布《师范教育协同提质计划重点支持院校名单及组团安排的通知》,我校入选师范教育协同提质计划参与帮扶高校。教育部协同提质计划是“十四五”期间,国家实施新时代基础教育强师计划,构建高质量师范大学体系,整体提升师范院校和师范专业办学水平,提高教师培养质量的重要举措。应我校对口支援的伊犁师范大学来函要求,学校拟在相关学院选派师生赴该校支教,并出台了《浙江师范大学关于赴伊...
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2023-03
浙江师范大学教育学院 2023年硕士研究生复试录取实施细则
浙江师范大学研究生招生思想政治品德考核表.doc浙江师范大学研究生复试心理测试操作指南.doc浙江师范大学硕士研究生招生复试考生资格审查单.doc浙江师范大学2023年硕士研究生诚信复试承诺书。.doc全日制考生个人简况表.doc非全日制考生个人简况表.doc
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2022-09
教师教育学院关于组织参加2022年牛津大学教师教学设计与实施(PDI)在线研修项目的通知
牛津大学作为世界闻名的顶尖学府,重视本科教育教学,在大学和学院二元管理体制下,牛津大学建立了多层次的本科教学管理机构,致力于构建多样化的教学环境,保持和发展了本科教育教学质量的卓越地位。为进一步推进我院国际化特色建设,提升学院、课程与教师的国际化水平,特别是提高我院教师教学设计能力,促进全英文/双语课程教学质量提高,学院拟开展牛津大学教师教学设计与实施(PDI)的国际化在线研修项目。现将有关事项通知如...
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2022-08
关于征集“基础教育领域智慧教育典型案例”的通知
新一代信息技术正在不断改变人类生产方式、生活方式和思维方式,教育观念和教育模式正在发生深刻变革。坚定推进国家教育数字化战略行动,发展智慧教育,是教育部党组认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示,主动适应先进信息技术与教育融合趋势的战略部署。全面反映我国基础教育领域智慧教育蓬勃发展现状,总结推广智慧教育实施典型经验,推进基础教育领域智慧教育高质量发展,提炼智慧教育的“...
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2022-06
浙江师范大学心理学科2022年优秀大学生暑期“云夏令营”活动安排
日期时间活动内容主讲/主持7月10日8:30-8:45开营仪式1.李伟健副校长致辞2.钱旭升副院长讲话3.营员代表发言汪俊教授(心理学学位点负责人)8:45-9:30主旨报告一:谈谈我的心理学观乐国安(中国心理学会、中国社会心理学会前任理事长,浙江师范大学杰出教授)9:30-10:30主旨报告二:聊聊研究选题那些事苏彦捷(中国心理学会候任理事长,教育部长江学者)10:40-11:30心理学核心能力测验高崚峰博士、孙琪博士7月10日14:00-14:...
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2022-06
教师教育学院关于选聘2022级本科新生班主任的通知
为构建我院全院育人新格局,培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效管理机制,学院拟于近期选聘2022级本科新生班主任。现将有关事项通知如下:一、报名条件1、具有过硬的思想素质,拥护党的教育路线、方针和政策,忠诚党的教育事业。2、具有较高的业务水平,较强的语言表达能力和组织管理能力,善于指导学生专业学习,能有效开展思想政...
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2022-06
浙江师范大学心理学科2022年优秀大学生暑期“云夏令营”招生啦
浙江师范大学心理学科拟于2022年7月10日至12日在线举办心理学科优秀大学生暑期“云夏令营”。在成功举办线下暑期夏令营的基础上,2022年暑期“云夏令营”将邀请知名教授共同参与授课和小组指导,促进优秀大学生对心理学科研究方法与前沿领域的深入了解,培养具有社会影响力的心理学高级人才和博士储备人才。本届暑期夏令营全程采用线上模式,将组织博士生与硕士生导师对暑期夏令营学员进行专业知识基础、学术研究潜力、外语能力等...
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2022-05
关于申报2021-2022学年教师教育学院学生成才奖学金的通知
各班级、各同学: 根据《教师教育学院学生成才奖学金奖励条例》,学院2021-2022学年学生成才奖学金开始申报,凡2021年6月1日至2022年5月31日期间符合《条例》规定的奖励项目的成果皆可申请。请以班级为单位,于2022年5月18日12:00前将电子版证明材料以及《班级+教师教育学院学生成才奖学金统计表》打包交至相应联系人处(本科:曹情华19518036883/616883,邮箱:zjnujybgs@163.com;研究生:章敏1785...
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2022-04
学位授权点建设年度报告(应用心理)
0454 应用心理硕士专业学位《学位授权点建设年度报告》.pdf
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2022-04
学位授权点建设年度报告(教育硕士)
0451 教育硕士专业学位 《学位授权点建设年度报告》.pdf
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2022-04
教育学博士学位授权点建设年度报告
0401 教育学一级学科博士点《学位授权点建设年度报告.pdf
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2022-03
会议通知丨全国首届“智能时代的德育”学术研讨会即将开启
人类社会已经迈入智能时代。人们的道德观念和道德行为都是一定时代的反映。数字化、智能化不仅深刻改变着人们的生产方式、生活方式和交往方式,而且深刻改变着人们的认知方式、思维方式和情感方式。毫无疑问,也必然改变人们的价值观和道德观的形成和表达。如何理解和应对这种变化,如何进行德育改革,提高德育的有效性、亲和性和预见性,是新时代德育研究的紧迫课题。高质量德育对构建高质量教育体系具有重要的和引领性的作用。为...
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2022-01
关于浙江省智能教育技术与应用重点实验室第四批开放研究基金的申请通知
为服务学院教育学、心理学一流学科建设,创建良好的科学研究条件和学术环境,吸引校内外优秀学者开展高水平研究工作,促进新兴、交叉学科的形成和发展,自2020年起实验室开始设立开放研究基金并取得了较好的效果,现开放第四次项目申请。一、申请注意事项(1)申请对象应为中级及以上职称,或取得硕士以上学位的专业技术人员,尤其是中青年科技工作者,经所在单位同意后均可提出申请。非本校的申请人,要求与本校研究人员共同成立...