当秋风翻开新的序章，我们相聚一堂教育学院（教师教育学院）心理团辅，以真诚相遇相知，书写属于我们的温柔篇章。

秋临初阳湖，团辅聚人心。在互动游戏的辅助下，同学们卸下初到新班级的拘束，慢慢打开心扉，拉近彼此间的距离。

小学教育2601班心理团辅

小学教育2602班心理团辅

小学教育2601班的同学化身浙师探险家，顺着线索寻觅队友，集结成一支支鲜活的探索小队，每一次的成功会合，都悄然拉近彼此距离，让团队意识在同学们心中生根发芽。小学教育2602班则以趣味十足的数字动作互动游戏开启友谊的新篇章，让原本羞涩陌生的同窗自然合作，笑声与掌声此起彼伏，友谊也在默契配合中慢慢升温。

小学教育2603班心理团辅

小学教育2604班心理团辅

“友善抱抱找队友”让小学教育2603班的同学们勇敢靠近彼此，在一个个温暖拥抱和真诚问候中快速组队相识。小学教育2604班用一张张充满创意的手绘作品打破同学间的拘谨，大家以画笔为媒、以色彩传情，在共同创作中留下彼此最珍贵的回忆。

教育技术2601班心理团辅

教育技术2602班心理团辅

教育技术2601班的同学们还收到了助班们精心准备的寄语小卡片，句句心意，盛满美好祝愿：愿他们勇敢适应新生活，珍惜同窗情谊，在大学中写下属于自己的精彩篇章。教育技术2602班则用轻松的小游戏和香甜的蛋糕，缓解了同学们训练一天后的疲劳。笑声在教室里回荡，甜意在舌尖化开，初来的陌生与疲惫也悄悄消散。

秋风赴约，暖意相逢；以心相待，并肩同行。在这个收获的季节，我们相聚教育学院（教师教育学院）共赴一段温柔的心灵旅程。