为夯实新生班级育人根基，提升班主任履职能力，保障2026级学子平稳适应大学生活，9月11日上午9：00，教育学院（教师教育学院）新生班主任工作会议在32幢419顺利召开。学院党委副书记王晓均主持会议，2026级新生班主任俞向军、方向、王换芳、王超、郑倩贞、胡启慧，学院团委书记兼学工办主任刘景弟，2026级本科辅导员董雨欣出席会议；会议特邀请教育技术学2302班班主任蓝敏老师、小学教育2303班班主任马文婷两位老师分享带班经验。

王晓均主持会议

王晓均代表学院向各位班主任致以诚挚感谢，并且围绕新生报到、家长会组织、军训开展、始业教育等关键环节作出工作部署。她指出，班主任要聚焦学生成长发展，提早介入学业与职业生涯规划引导。班主任要结合当前教师行业就业新形势，从入学阶段抓实学风建设，帮助学子树立清晰奋斗目标。

蓝敏分享经验

蓝敏提出，班主任工作重在时间投入，要用好一对一谈心谈话、主题班会、寝室走访、学术实践引导四类工作方法，密切关注学生身心健康，把握严管与疏导之间的平衡，重视学生自我调节能力的培养。

马文婷分享经验

马文婷老师所带的小学教育2303班曾获校第十六届学风特优班银奖，她提出，要按照学生不同成长阶段分层育人，强调大一要筑牢规矩底线，后续阶段根据学生诉求动态调整教育方式。同时班主任要协同辅导员，刚柔并济做好班级管理工作。

2026级新生班主任会议现场

刘景弟基于学生管理实际，对班级建设工作提出系统性指导意见。他强调要抓住第一次班会契机，树立班级发展目标；用好班团例会、寝室走访两大载体，常态化联系学生，将风险隐患化解在萌芽阶段；讲究家校沟通方式方法，汇聚家校协同育人力量。

本次会议明确了2026级班主任的工作目标与主要任务，进一步强化育人队伍的使命担当，为做好新一届学子教育管理工作打下坚实基础。学院将不断完善班主任培训体系，搭建经验交流平台，助力学院学生工作提质增效。