以专业素养筑牢从教根基，以实践能力回应育人使命。

为进一步深化师范生实践教学能力培养，推动师范人才培育与教师职业发展需求有机衔接，9月5日，浙江师范大学第二十八届师范生教学技能竞赛于32幢顺利举办。本次竞赛由校大学生学科竞赛组织委员会主办，教育学院（教师教育学院）承办，经教育学院竞赛办和实训中心的全力筹备与缜密安排，竞赛各项工作有序落地。

等待室现场

本次竞赛设小学组、中学语文组、中学数学组、英语组及综合一至四组，竞赛包含即席讲演、模拟上课、现场答辩三大考核环节，围绕专业知识储备、教学设计、课堂实施、语言表达与临场应变等维度，全面考查师范生将教育理论转化为教学实践的综合能力。

选手抽签现场

赛前，各参赛选手有序完成检录、现场抽签，进入限时备课环节。面对抽取的模拟授课课题，参赛选手在规定时间内梳理教学思路、打磨教学设计、制作教学课件；与此同时，竞赛负责人、志愿者等工作人员严格遵照竞赛规程，落实选手身份核验、竞赛时间提醒、材料整理与设备调试维护等各项工作，为竞赛顺利开展筑牢基础。

赛前选手认真准备

进入竞赛室，参赛选手依次登台，充分展现专业素养与教学能力。即席讲演环节，选手立足教育视角，凝练观点、清晰表达；模拟上课时，选手将备课成果转化为课堂实践，呈现教学设计与课堂驾驭能力；现场答辩中，选手围绕教学理念与设计思路从容应答，在思辨交流中深化对教育教学的理解。三大环节层层递进，既是对师范生教学基本功与综合素养的检验，也为教育学子审视专业能力、积累实践经验、深化从教认识提供了重要实践平台。

比赛选手风采

师者匠心，厚积于专业积淀，磨砺于躬身实践。此次师范生教学技能竞赛既是对师范生专业能力的一次综合检验，也是助推师范生专业成长的重要实践载体。日后，学校将持续深化实践育人工作，引导师范学子夯实专业基础、提升教学能力，在教育实践中不断锤炼过硬本领。