为科学谋划学院未来五年发展蓝图，加快推进国内一流研究型学院建设，1月21日下午，教育学院（教师教育学院）在32幢405会议室组织召开“十五五”发展规划专家论证会。浙江师范大学副校长兼教育学院（教师教育学院）院长林一钢出席会议，教育学院（教师教育学院）党政领导班子成员、主要省级平台负责人、研究所所长、创新团队负责人及学科建设办公室成员等参加会议。会议由教育学院（教师教育学院）学术副院长石亚兵主持。

会议现场

论证会上，林一钢首先作开场讲话，强调“十五五”时期是学院迈向国内一流研究型学院的关键阶段，必须坚持高站位谋划、高标准推进。他指出，规划编制要准确把握国家与浙江省教育发展战略方向，紧密对接学校“1368”总体战略布局，突出学科引领、特色发展和改革创新，真正成为指导学院高质量发展的行动纲领。

林一钢讲话

随后，石亚兵代表学院汇报了“十四五”时期主要目标完成情况与“十五五”发展规划（讨论稿）的编制思路与核心内容。他系统梳理了学院在党建引领、立德树人、学科建设、师资队伍、国际合作、社会服务等方面取得的显著成效，同时客观分析了当前面临的挑战，并就“十五五”期间的发展目标、重点任务与实施路径作了详细说明。在专家论证与交流环节，与会人员围绕规划文本展开热烈讨论。大家一致认为，该规划框架完整、内容全面，体现了学院追求卓越、争创一流的发展决心，同时也提出了若干优化建议：一是在发展目标上，应进一步对标教育部学科评估体系与“双一流”建设要求，突出核心指标的引领性与可达成性，尤其要在国家级人才引育、重大科研项目、高端平台建设等方面设定更高标准、更实路径。二是在学科布局上，应进一步凝练方向、聚焦特色，集中资源做强智能教育、教师教育、区域国别教育等重点领域，推动学科交叉融合，打造不可替代的学术标识。三是在人才培养上，应深化传统师范专业数字化改造，构建“人工智能+教师教育”课程体系，完善本硕博贯通培养机制，显著提升学生升学深造率与创新创业能力。四是在体制机制上，应强化有组织科研，优化团队建设与资源配置，激发学术组织活力，完善跨校区、跨学科协同机制，提升学院治理现代化水平。在总结讲话中，林一钢对与会专家提出宝贵意见表示感谢。他指出，本次论证会研讨深入、富有成效，为完善学院“十五五”发展规划指明了方向。他要求规划起草组认真梳理、充分吸收专家意见建议，尽快对规划文本进行修改完善。林一钢强调，要突出规划的战略引领作用，进一步明确学院发展的核心目标、主攻方向和特色路径；要强化规划的实践导向，将宏观战略细化为具体可行的任务举措和标志性成果；要加强规划的协同联动，确保学院规划与学校总体规划、各专项规划以及系所团队发展计划有机衔接。学院将以此次论证会为契机，高质量完成教育学院（教师教育学院）“十五五”发展规划编制工作，凝聚全院师生智慧与力量，为学院未来五年跨越式发展绘就科学蓝图，奋力开创国内一流研究型学院建设新局面。