为持续探索素养导向的教学新路径，深化人工智能赋能课堂教学的实践创新，11月24日，浙江师范大学附属温州市第十五中学隆重举行第八届教学节开幕式。浙江师范大学副校长兼教育学院（教师教育学院）院长林一钢、龙湾区教育局党委委员徐海莲、教师发展中心主任郑忠勇、教育学院（教师教育学院）外派联系专家郑流爱、浙江师范大学附属温州市第十五中学校长吴忠湖、沙城中学校长李义、四川仪陇实验学校副校长王友明、洞头区灵昆中学副校长刘建广等领导专家，以及学校全体教师共同出席。活动聚焦“AI+教学”融合创新，开启教学改革与智慧育人新篇章。

林一钢出席开幕式

11月24日至26日，浙江师范大学附属芦江书院与浙江师范大学附属泗门实验中学联合举办第二届“教育教学展示周”活动，活动在浙江师范大学附属芦江书院举行。双方围绕“学为中心”的教学理念，聚焦课堂教学改革与课时优化，立足学科实践与校本研修，通过课例展示、研讨交流等形式深化校际协作，共探教学提质新路径。

参加联合教研的领导、专家和教师

11月28日，教育学院（教师教育学院）党委书记苏煜、合作办学项目主管陈法宝赴宁波市北仑区教育局开展校地合作交流。双方围绕院地合作的实践经验、阶段性成效及未来发展方向进行深入探讨。宁波大学北仑教育研究院、宁波幼儿高等师范专科学校等相关单位共同参与，共谋区域教育高质量发展新路径。

苏煜在交流会现场发言

11月24日，特级教师钱剑英赴浙江师范大学附属天台大公中学，开展听课评课指导，聚焦初中英语听说课与读写课两种课型，围绕教学目标设定、活动设计与课堂实施进行深入研讨与精准打磨，助力教师提升课堂教学实效。

11月24日，教育学院（教师教育学院）外派联系专家陈伟强教授邀请黄仁春老师赴浙江师范大学附属秀洲实验学校，为体育组教师开展区级赛课专项磨课指导。

11月25日，教育学院（教师教育学院）外派联系专家管珏琪在线组织浙江师范大学附属嘉善实验学校开展“人工智能赋能学校科学治理”专题研讨，系统梳理与总结学校在智慧治理中的实践举措与阶段性成效。基于研讨成果，11月28日，浙江师范大学附属嘉善实验学校书记邱毓祎在嘉兴市“人工智能+教育”推进会上作题为《AI领航教育治理 多维赋能学校发展》的主题分享，全面展示学校在智能治理领域的创新路径与典型经验，彰显区域示范引领作用。

11月26日，教育学院（教师教育学院）外派联系专家江淑玲赴浙江师范大学附属金山小学开展课题专项指导，聚焦2025年浙江省立项课题的结题推进工作，并就后续研究方向进行前瞻性规划，以高水平科研引领助推合作办学项目持续深化。

江淑玲在金山小学指导课题

11月26日，特级教师赵寅芬赴浙江师范大学附属泗门实验学校，开展教师论文专项指导，助力提升教师科研写作水平。

11月26日，特级教师钱剑英赴浙江师范大学附属富阳实验学校，参与基于“理解性教学”的砺学课堂教学研讨，围绕教学设计优化、驱动性问题设计与学生深度学习支持等关键环节进行专业引领，助力学校深化课堂改革与教学提质。

11月27日，教育学院（教师教育学院）外派联系专家陈伟强教授赴浙江师范大学附属嘉善实验学校亭桥小学，开展县课题成果申报专题研讨，围绕成果凝练、材料优化与申报策略进行深入指导，助力科研工作规范化、精细化推进。

陈伟强在浙师大附属嘉善实验学校亭桥小学指导课题

11月28日，浙江师范大学附属秀洲实验学校小学英语教研组开展以“单元视域下以问题链驱动小学英语教学的实践探究”为主题的教研活动。外派联系专家陈伟强教授特邀正高级教师顾卫华作《破茧成蝶：从“教什么”到“为何这样教”——英语说课的艺术与实战》专题讲座。

《中国教育报》以《数智赋能带来轻负高质——一所小学的“幸福教育”答卷》为题，深度报道浙江师范大学附属金山小学在教育改革中的创新实践。报道展现了校地协同育人的创新成效，彰显了浙江师范大学在服务浙江省基础教育改革、推进学校数智赋能办学质量提升方面的示范作用，是高校智力支持与基层实践创新深度融合的成果体现。

《中国教育报》报道浙师大附属金山小学数智赋能教学改革