秋光正好，文脉绵长。为探寻乡村教育百年发展密码，11月16日，教育学院近50位教师及家属在党委书记苏煜的带领下，赴诸暨斯民小学开展访百年名校，探教育初心主题秋游考察活动，在行走中感悟教育初心与历史底蕴。

抵达创办于1904年的斯民小学，已近十点，晴空万里，秋风微熏。作为中国近现代乡村教育活标本，这所走出过院士、教育家的百年名校，始终坚守公诚勤恒校训，传承斯霞教育思想，践行村庄即学校，生活即教育的办学理念。老师们还向学校捐赠了336本优质书籍，为乡村学子送去知识养分。在校园里，教师们驻足于百年老建筑前，聆听学校发展历程，感受其跨越世纪的育人温度与人文气息，深刻体会到传统教育智慧与现代教育理念的传承与创新。

斯民小学所在的斯宅，作为一座拥有千年历史的古村落，其近现代能涌现出上百位教授级人物，既得益于像斯民小学这样的新式学堂，也离不开笔峰书屋这类家塾式教育的滋养。这种教育传统深深根植于斯宅先民所倡导的孝文化，以及“耕读传家”这一乡村教育的核心理念。

笔峰书屋坐落于斯宅最大的古民居千柱屋后山，环境清幽，静谧宜人，正是读书修身的理想之地。这一选址充分体现了传统乡村教育模式的核心——通过耕作保障基本生活，同时通过读书提升个人能力与道德修养。这种模式不仅解决了生存问题，更注重文化传承，避免了家族因过度追求物质积累而忽视精神建设，实现了物质与精神的平衡发展。

斯宅只是“耕读传家”在诸暨乡村教育中的一个点，离斯宅不远的蔡元培纪念馆所在地陈蔡村也有着同样的文化传承脉络。在蔡元培纪念馆，大家重温先生思想自由、兼容并包的教育主张，感悟近代教育家的家国情怀与使命担当。

离城区近一些的盘山小学旧址作为最美民国小学，复古的建筑风格与斑驳的历史印记相得益彰，仿佛在静静诉说着民国时期乡村教育的艰难求索与执着坚守，让教师们对乡村教育的发展脉络有了更直观的认知。

从孝文化到耕读传家，从家塾教育到创办新学，老师们在这片土地，深深地体悟到了乡村教育脉络清晰的发展轨迹，感怀作为教育人如何传承与发展我们优秀的文化，如何为我们的教育奉献自己的力量。