浙江师范大学教育学院教育技术系党支部青年教师何文涛的个人专著《协作学习的多元分析与设计研究——以智慧教室环境为例》于2024年8月由上海交通大学出版社正式出版。该专著系何文涛老师主持的2022年度教育部人文社科青年项目“智慧教室的智能技术产品功能在课堂教学中的适应性研究(22YJC880020)”阶段性成果。

专著简介：

题目：《协作学习的多元分析与设计研究——以智慧教室环境为例》

出版社：《上海交通大学出版社》，2024年8月

专著摘要：当前的智慧教室已成为教室的基本形态，但我们对智慧教室环境下的教学真相所知甚少。为深入理解智慧教室环境下的教学，推动该环境下的教学的常态化实施，完善智慧教室的功能设计，本书以协作学习为突破口，在智慧教室环境下开展常态化的协作学习实践并对其进行多元分析。本书重点解决三个问题：①如何理解和表征协作学习过程，来探索不同教室环境下协作学习之间的差异及这种差异与媒体技术使用之间的关系？②如何准确反映智慧教室中诸媒体产品在协作学习中的特定功能与实际作用？③如何设计协作学习活动以促使优良协作学习过程的发生？围绕这三个问题，本书进行了智慧教室环境下协作学习行为特征分析、媒体技术产品功能的教学适用性判定、协作学习运行机制分析和协作学习活动设计技术建构等方面的探索，对智慧教室环境下常态教学的开展和智慧教室功能的优化具有一定的借鉴意义。本书可作为教育类专业本科生、硕博研究生的参考用书，也可供科研人员及公司产品经理工作参考。