9月16日,教育政策与管理研究所新学期首次学科建设工作会议顺利召开。会议围绕学科发展方向、跨机构协作机制以及教师团队建设等关键议题展开深入研讨。会议由研究所负责人张天雪教授主持,并特邀高等教育研究所付八军教授、教师教育所蔡连玉教授莅临指导。
张天雪教授在会议中指出,学科建设应确立“横向联结式”发展路径,打破所际壁垒,形成以课题为核心的学术联盟,发挥向所外、院外、校外发展的决心、能力和行动,鼓励全体成员“走出去”。研究所决定进一步强化与高等教育研究所、教师教育研究所、教育学原理研究所等单位的协同合作,推动资源共享与优势互补。他强调,教育政策与管理研究所将继续整合师资力量,聚焦高等教育和基础教育两大研究方向,分别定位于高等教育学科布局调整和基础教育教师结构调整等问题,将眼光聚焦于2035教育强国进程的问题,积极谋划科研新布局,力争实现重点领域突破创新。

付八军教授对合作研究的理念予以充分肯定,并从制度层面提出具体建议。他指出,应通过完善组织激励与团队合作机制,激发教师科研活力,提升整体研究水平。与会教师围绕学科发展策略展开讨论,一致认同未来研究方向,并对深化跨学科合作表示期待。
蔡连玉教授从人工智能+教师教育这个角度阐述了教师所发展的方向和基础问题,力从教育政策与管理角度进一步加强与所内成员的合作,推进学术同盟的建设,瞄准国家和省重大课题攻关。

本次会议进一步明确了学科建设的重点与发展思路,增强了团队凝聚力,为教育政策与管理研究所新学期的科研工作奠定了坚实基础。