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7 月 27 日，教育学院（教师教育学院）敦学研学团——赴新加坡、香港访学交流团一行30人开启了为期近一个月的访学之旅。我们特推出专栏报道，分享同学们访学期间的所见所思。
当浙师大教育学子遇上新加坡，一场 “N属性”的探索之旅就此展开！Nation（国家构建）的智慧、Nature（自然交融）的灵动、Normal（师范初心）的坚守、Newness（新知新见）的迸发……在这里，每个“N”都藏着独特的教育密码。
Nation：
探访狮城历史，解码发展智慧
7月29日下午，访学团探访了新加坡市区重建局（Urban Redevelopment Authority）。全馆绿色与现代协调的设计，将生态环保的理念铺满整个空间。讲解员带领同学们缓缓走进新加坡的发展历史。他详细介绍了新加坡的地理位置、经济发展与人民生活，揭示了新加坡从南洋小渔村跃升为全球经济、文化与教育中心之一的建设密码。
7月30日下午，敦学访学团前往新加坡国会大厦（Parliament of Singapore）参观。在演播大厅，同学们通过观看视频，了解了新加坡国会的发展历史及其在国家运作中所扮演的重要角色。随后，在讲解员的带领下，同学们走进议事大厅，在真实场景中体验新加坡国会的布局构造和开会过程，深刻观察新加坡民主制度的实践形态。全英文讲解与沉浸式的参观体验，为同学们提供了观察学习的生动案例，也引发了大家对教育如何适配国家治理、服务社会进步的深度思考。
Nature：
城市参观，自然交融
7月28日，敦学访学团来到新加坡鱼尾狮公园参观。同学们在标志性的鱼尾狮雕像前驻足观赏——狮头回望历史长河，鱼尾跃向未来图景，这一独特设计不仅象征着新加坡多元文化的交融共生，更让同学们深刻感受到这座城市的深厚人文底蕴。同时，公园内城市与自然的和谐相融，也让大家对“环境即教育”的理念有了更真切的体悟。
Normal：
秉持师范精神，投身学术探索
7月29日，敦学访学团走进新加坡国立大学（NUS）。NUS以卓越的学术成就、多元的学科布局以及创新的研究成果吸引全球学子来此求学。
敦学访学团参观了NUS大学城及其中央图书馆等区域，沉浸式体验新加坡国立大学开放的学习态度和独特的学习氛围。在参访过程中，来自医学院、商学院的同学详细介绍了校园生活、办学特色、课程学习等方面的情况，让访学团成员们对NUS在全球人才培养、校园建设方面的先进经验有了初步认知，为后续深入探究新加坡教育领域奠定了坚实基础。
7月30日，敦学访学团于新加坡南洋理工大学（NTU）正式开启专业课程学习。龚教授带来了《Education in Singapore》专题课程，为同学们搭建起深入了解新加坡教育体系的桥梁。课程伊始，龚教授以关键词互动的形式迅速点燃课堂，从人口、民族、语言等维度介绍新加坡的基本概况。沿着新加坡发展脉络，她聚焦教育领域，从中新制度的差异切入，帮助同学们更好地理解当地教育体系；围绕新加坡各高校排名、优势专业、学制设置等内容，全方位、深层次地呈现兼具国际化与本土化特色的图景，增进同学们对多元教育模式的认知。
7月31日，林志平副教授为同学们揭开了人工智能的本质与逻辑。林教授生动的讲解辅以多样的多媒体资源，为同学们系统展示了AI的工作原理和视觉图像。课堂上，同学们了解了新加坡先进的教育制度和教育理念，以及在多学科交叉融合中AI赋能学科教学的可能性。
在南洋理工大学的第三堂课——《多元开放的南洋文化（The Pluralistic and Nanyang Culture）》上，新加坡南洋理工大学华裔馆助理馆长罗必明以“南洋”二字入题，为同学们留学“学什么”“看什么”提供了新建议和新思路。他结合国际AI研究的最新进展，为我们讲解智能化与跨学科融合的学习模式。罗教授提出，多元并非冲突的代名词，访学的意义在于亲身体验实现思维模式与价值观念的转变，并寄语同学们在新加坡访学期间，感受传统与新生交融的独特魅力。
课程结束后，罗教授为教育学子颁发结业证书。
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从狮城的国家发展密码
到自然与城市的共生智慧
从顶尖学府的课堂启迪
到多元文化的碰撞交融
本次访学让“N属性”在教育学子心中生根发芽，但这不是终点，而是新旅程的序章。期待访学团成员们带着收获继续探索，将所见所闻化为成长动力，在教育之路上步履不停，遇见更多可能！
