6月28日下午,教育基本理论研究所“五峰讲坛”成功举办首场学术讲座。论坛特邀浙江大学教育学院副院长孙元涛教授、安徽师范大学博士生导师李卯研究员莅临指导,分别就教育基本理论与学术写作进行专题报告。学院王丽华教授、韩月副教授、张禄佳副教授、王恒博士、谷亚博士等师生参加。讲座由李云星教授主持。
孙元涛教授作了题为《学教关系变革的方法论反思——兼论教育理论的“美德”》的主旨报告。孙元涛教授立足当前教育改革实践,深入剖析了“学为中心”话语的兴起及其可能导致的“学教分离”问题。他强调,教育改革不应简单地从“教为中心”转向“学为中心”,而需辩证认知“教”与“学”的独特价值,避免陷入非此即彼的二元对立思维。通过回溯赫尔巴特与杜威的经典教育理论,孙元涛教授系统阐释了二者在教学思想上的差异、理论传承关系及各自优势,并指出当代教育实践中模式化、程序化倾对经典理论精神的偏离。在论及教育理论的“美德”时,他提出:理论工作者应当坚守理论边界,或专注理论研究的本真追求,或深入探究实践的内在逻辑,需在充分尊重实践理性的基础上,推动理论与实践的对话与协同改进,警惕向教育实践领域推销未经充分验证的理论观点。
李卯研究员以《核心期刊写作与发表》为题,结合其担任人民教育出版社《教育史研究》等期刊编校的丰富经验,从“C刊为何难发”这一现实问题切入,系统分析了低水平学术论文的共性特征及编辑选稿标准,并对论文选题策略进行了详细指导。他建议研究者关注教育政策变化、重点期刊热点、重要会议议题、知名学者研究动向,结合个人兴趣确定选题方向。李卯研究员还详细介绍了人民教育出版社相关期刊的重点选题领域,为与会师生的学术写作提供了具体指引。
两场报告反响热烈,引发了与会师生的深入思考和讨论。围绕“重新发现赫尔巴特的当代价值”“理论美德与理论工作者的学术品格”“个人研究特色与期刊风格的匹配度”等议题,师生与两位专家展开了充分交流,现场学术氛围浓厚。
据悉,“五峰讲坛”是教育基本理论研究所着力打造的重点学术品牌,旨在传承王阳明知行合一的哲学精神,致力于沟通教育理论与实践的深度对话,推动高水平学术交流与思想碰撞。讲坛通过邀请国内外知名专家学者举办讲座、研讨等活动,为师生搭建高层次学术交流平台,促进教育基本理论所的创新发展。