• 师大首页
  • English
  • 首页
  • 学院概况
    学院简介
    专业介绍
    学院领导
    机构设置
    规章制度
    学院标识
  • 党建工作
    教工党建
    学生党建
    党员之家
    主题教育
  • 师资队伍
    特聘教授
    人才梯队
    专任教师
  • 学术科研
    重点学科
    项目申报
    科研成果
    科研仪器
    学术活动
  • 本科生教育
    课程建设
    通知公告
    专业介绍
    规章制度
    教学研究
    课程思政
    成果展示
  • 研究生教育
    招生就业
    培养工作
    学位工作
    导师简介
    导学思政
  • 教师教育
    微格实训
    教师技能考核
    教育实习
    教育研习
    基地建设
  • 国际合作
  • 社会服务
    自学考试
    教师培训
    合作办学
  • 学工在线
    学风建设
    科研与竞赛
    校园文化
    就业工作
    学生组织
    班级风采
    学生资助
    学子风采
    学生团建
  • 校友工作
师大首页
学术科研
    首页  学术科研
教育基本理论研究所首场“五峰讲坛”成功举办
发布时间: 2025-06-30 浏览次数:10



6月28日下午,教育基本理论研究所“五峰讲坛”成功举办首场学术讲座。论坛特邀浙江大学教育学院副院长孙元涛教授、安徽师范大学博士生导师李卯研究员莅临指导,分别就教育基本理论与学术写作进行专题报告。学院王丽华教授、韩月副教授、张禄佳副教授、王恒博士、谷亚博士等师生参加。讲座由李云星教授主持。


孙元涛教授作了题为《学教关系变革的方法论反思——兼论教育理论的“美德”》的主旨报告。孙元涛教授立足当前教育改革实践,深入剖析了“学为中心”话语的兴起及其可能导致的“学教分离”问题。他强调,教育改革不应简单地从“教为中心”转向“学为中心”,而需辩证认知“教”与“学”的独特价值,避免陷入非此即彼的二元对立思维。通过回溯赫尔巴特与杜威的经典教育理论,孙元涛教授系统阐释了二者在教学思想上的差异、理论传承关系及各自优势,并指出当代教育实践中模式化、程序化倾对经典理论精神的偏离。在论及教育理论的“美德”时,他提出:理论工作者应当坚守理论边界,或专注理论研究的本真追求,或深入探究实践的内在逻辑,需在充分尊重实践理性的基础上,推动理论与实践的对话与协同改进,警惕向教育实践领域推销未经充分验证的理论观点。

图片


李卯研究员以《核心期刊写作与发表》为题,结合其担任人民教育出版社《教育史研究》等期刊编校的丰富经验,从“C刊为何难发”这一现实问题切入,系统分析了低水平学术论文的共性特征及编辑选稿标准,并对论文选题策略进行了详细指导。他建议研究者关注教育政策变化、重点期刊热点、重要会议议题、知名学者研究动向,结合个人兴趣确定选题方向。李卯研究员还详细介绍了人民教育出版社相关期刊的重点选题领域,为与会师生的学术写作提供了具体指引。

图片



两场报告反响热烈,引发了与会师生的深入思考和讨论。围绕“重新发现赫尔巴特的当代价值”“理论美德与理论工作者的学术品格”“个人研究特色与期刊风格的匹配度”等议题,师生与两位专家展开了充分交流,现场学术氛围浓厚。

据悉,“五峰讲坛”是教育基本理论研究所着力打造的重点学术品牌,旨在传承王阳明知行合一的哲学精神,致力于沟通教育理论与实践的深度对话,推动高水平学术交流与思想碰撞。讲坛通过邀请国内外知名专家学者举办讲座、研讨等活动,为师生搭建高层次学术交流平台,促进教育基本理论所的创新发展。

图片




  • 地址:浙江省金华市迎宾大道688号
  • 邮箱:jky@zjnu.cn
  • 浙ICP备05001954号-1
Copyright © 2023 浙江师范大学教育学院 版权所有