8月12-13日，为进一步探究人工智能背景下教育科技人才的融合发展创新路径，传承发扬浙派教育精神文化、增强文化自信，从而助推浙派教育创新与高质量发展，浙江省教育学会、浙江省浙派教育生态科学研究院、宁波市教育局、宁波市海曙区人民政府会同有关单位，共同举办了“2023浙派教育百家论坛暨第五届浙派教育思想与文化研讨会”。

此次论坛重点围绕“铸文化根魂·创卓越教育——教育共富背景下的教育创新与高质量发展”主题，在浙派教育思想与文化、区域教育治理、教育教学研究等方面进行深入研讨。浙江师范大学教育改革与发展研究院常务副院长张天雪教授受邀参加首日研讨，并作“以共同成长的教育——促进我省共同富裕示范区建设”主题报告。

张天雪教授对浙江省共同富裕示范区建设的相关背景作了介绍，强调高质量教育体系是科技与人才之本，是践行八八战略总纲领的教育表征，是实现共同富裕的重要范畴、强大动力，也是省域现代化先行的牵引力量。他指出，目前浙江省各级各类教育总体水平虽已达到高收入国家的平均水平，但对标共富示范区的建设要求，仍存在基础教育不够平衡、高等教育不够充分等痛点。最后，他从八个方面对报告主题作了具体论述：一是以共同成长的理念打造共同富裕的浙江教育现代化样板，二是以普惠性投入促进人力资本存增量优质进步，三是教师建设需形成合力，四是以教育治理现代化助力教育现代化，五是切实理解高质量教育体系、重要窗口建设和共富示范区引领下发达地区教育现代化的本质，六是持续推动高等教育超常规发展，七是减弱行政化做法对教育规律的损害，八是全社会具有教育资源优先供给的行动。