4月17日下午，浙江师范大学田家炳德育研究中心（以下简称“中心”）俞向军副教授带来一堂别开生面的大学生社会与情感能力实训——“交往能力”专题课程。课堂跳出枯燥理论，用短片启思、案例破题、实训赋能，将“社交力”变成大学生看得见、学得会、用得上的硬核本领，现场氛围轻松热烈、内容充实。

课堂开篇，动画短片《洞穴》迅速抓住全场注意力。俞向军副教授以此为引，带领同学们畅谈生活中的交往场景，让大家在轻松讨论中认识到，良好交往是连接彼此、化解隔阂、成就彼此的核心力量。随后，一篇在网络上广受关注的硕士论文《她为什么换了导师》引发全场共鸣，从导生关系延伸到师生沟通、家校协作，清晰点明交往能力是大学生从校园到社会的“必修课”，更是未来职业生涯的“通行证”。

在理论讲解环节，俞向军副教授化繁为简，将交往能力与大五人格相结合，提炼出乐群、果敢、活力三大核心维度。乐群，是主动走近他人、搭建良性关系；果敢，是自信表达立场、敢于担当作为；活力，是保持热情饱满、以正能量感染他人。通俗易懂的解读，让抽象的社交能力变得具体可感，为同学们指明提升方向。

为让知识真正落地，课堂设置了丰富的互动实训。《热血教师》圆桌讨论里，大家沉浸式剖析教育场景中的沟通智慧；“活力”沙龙聚焦教师压力与热情保持，分享各自的积极经验和成长体会；真实情境模拟中，新教师入职破冰、主动发起课题、破解职业倦怠等实操演练，让同学们在角色扮演中提升实践技能和自信水平。

俞向军副教授在课上强调，人与人相遇的本质是心灵的相通，信任是支撑群体与个人成长的重要纽带。对当代大学生而言，良好的交往能力，不仅能帮助我们融洽人际关系、拓展成长空间，更能提升团队协作效率、增强心理韧性，为学业进步、职业发展与人生幸福筑牢坚实基础。

此次实训课生动有趣、贴近需求，让同学们在沉浸式学习中提升交往素养。大家纷纷表示，这堂有温度、有智慧、有实效的课程，为未来职业发展奠定良好基础。