4月10日下午，浙江师范大学田家炳德育研究中心（以下简称“中心”）蔡群青博士，为同学们带来一场生动有趣的开放能力专题实训课。课堂打破传统说教模式，融理论、案例、游戏、实践于一体，让同学们在轻松互动中读懂开放、学会开放、提升开放。

实训伊始，蔡群青博士以趣味视频导入，引导同学们观察身边优秀品质，自然引出开放能力这一核心主题。他结合大五人格模型与 OECD 框架，用通俗易懂的语言讲解：开放能力是涵盖好奇心、包容度、创造力的综合素养，是大学生适应变化、对接未来的关键软实力。为让抽象概念具象化，课堂穿插牛顿探索万有引力、居里夫人发现镭、法布尔创作《昆虫记》等经典故事，搭配蔡元培“思想自由、兼容并包”的教育理念、达・芬奇多领域跨界创造等案例，让同学们直观感受开放能力的魅力与价值。

理论讲解之后，沉浸式实训环节将课堂氛围推向高潮。“情绪猜猜猜”热身游戏里，同学们用表情与肢体演绎情绪，在趣味传递中锻炼观察力与共情力。最具挑战的“荒岛领袖”角色辩论中，同学们化身不同身份角色，围绕海难救生艇席位展开激烈讨论，在观点碰撞中学会换位思考、尊重差异、凝聚共识，深刻理解包容度的核心内涵。

创造力实训同样亮点十足。“广告创意风暴”环节中，同学们分组抽取智能健康手环、便携式榨汁机、在线心理咨询平台等主题，限时头脑风暴、创意设计。从雀巢咖啡趣味广告语到植牙保险创意媒介，经典案例打开创作思路，大家大胆突破思维定式，将新奇想法转化为创意方案，在团队协作中提升创新思维与实践能力。

蔡群青博士在课堂中强调，开放能力可通过后天培养持续提升，他从保持开放心态、拓展多元社交、跨学科学习、参与创新实践等方面，给出具体可行的提升策略。

此次实训课寓教于乐、干货满满，不仅让同学们系统掌握开放能力的知识与培养方法，更在互动实践中提升了综合素养。后续，中心将持续推出社会与情感能力系列实训课，助力青年学子以开放之姿、创新之力，书写更精彩的青春篇章。