特级教师工作流动站第二期进站教师入站仪式暨返校工作顺利进行

时间:2019-07-14浏览:113

    为推进特级教师工作流动站实施目标的落实,强化我校教师教育实践与基础教育的紧密对接,711日至13日,我校特级教师工作流动站开展第二期进站教师入站仪式暨返校工作。13位特级教师返校工作主要分为集中学习培训和分散教学指导两个阶段。主要内容包括课题申报与论文写作培训,为相关学科师范生开展专题报告及讲座,以及指导相关学科师范生开展教育研习等。

712日下午为入站仪式,由本科教学部主任兼教务处处长林一钢教授主持,我校副校长李伟健教授和教师教育学院院长周跃良教授进行了欢迎致辞和讲话。李伟健副校长充分肯定了工作流动站这一集体学习和科研平台的作用,希望特级教师依托团队优势和浙江省卓越教师培养协同创新中心的良好平台,多参与到浙江省基础教育研究中心的科研项目中,以自身教学科研水平提升和为浙师大教学质量提高做出贡献为目标,总结提炼实践智慧,争取发表高端的教学科研成果。周跃良院长提出了本次特级教师返校工作的三项具体任务,鼓励特级教师充分利用工作流动站的平台,转化科研成果,为我省基础教育改革和我校教师教育发展献策献力,整体提升我省基础教育研究水平。

之后,李校长、林处长、周院长为第二期特级教师颁发流动站入站证书,第二期特级教师代表——金华市外国语学校谢昱圣校长发表讲话。人文学院副院长吴述桥、物理与电子信息工程学院副院长李慧军、化学与生命科学学院副院长乔儒、外国语学院副院长骆传伟参加了此次入站仪式。

在集中学习培训阶段,华东师范大学教育学部部长袁振国教授为特级教师开展了《我们需要什么样的教育研究》的讲座,从科学研究的目的和标准、什么是实证研究、怎样加强实证研究等方面详细讲述了教育研究中实证研究的重要性。教师教育学院院长周跃良教授做了《标准化、协同化、信息化的师范教育改革》的讲座,使特级教师们更加系统地了解浙师大教师教育改革的发展阶段和实践环节建设情况,更加明确了自身在浙江省教师教育改革发展中所处的位置,强化身份意识,发挥优势专长促进实践发展。图文信息中心副主任任豪栋开展了《教育类数据库与信息检索》讲座,从搜索引擎中外文献数据库文献中的数据文献管理软件7个方面做了系统演示和说明科学研究院副院长冯浩青教授向特级教师了《教育类相关课题及申报时间、程序》的讲座,从基于理论导向的科研、有组织的科研、学术化科研三方面为大家做了详细介绍。本科教学部主任林一钢教授进行了《教育研究:课题设计》的讲座,从资料查阅、题目拟定、论文和申报书撰写、参考文献规范等方面详细讲述了课题申报的相关注意事项。在学习过程中,特级教师们带着问题积极参与,针对性地提出自己的建设意见,共同交流和探讨下一步的工作和研究思路。

    在返校期间,13位教师相继为相关学科开展了特级教师系列专题报告及讲座,同时积极参与了相关学科学生的竞赛指导工作。