2019年1月非全日制教育硕士开题分组安排

时间:2019-01-03浏览:85


第一组:201915日(周六),时间:上午8:30开始

一、开题名单及顺序:

序号

学号

姓名

专业名称

指导教师

论文题目

1

2016220148

郑晓娜

小学教育

张华龙

小学中段数学同伴互助教学的行动研究

2

2016220153

林慧娇

小学教育

郎建胜

基于STEM理念小学科学高段拓展课程开发和设计策略

3

201725900004

褚晓英

小学教育

郎建胜

小学生作业拖延的成因及干预措施

4

201725900021

吴飞祥

小学教育

邢秀凤

动物主体儿童诗读写结合的研究

5

20172590022

黄秀秀

小学教育

邢秀凤

小学语文文体意识下的整本书阅读指导策略研究

6

201725900023

蒋晓迪

小学教育

王伟文

STEM教育理念下的小学科学拓展性课程的开发与研究

7

201725900025

刘怡蕾

小学教育

郎建胜

四年级学生数学课堂注意分散现象干预个案研究

8

201725900030

陈栎伊

小学教育

钟晨音 周晓燕

小学童声合成暖身活动的设计与实施


、开题组长: 张华龙教授

开题成员:周晓燕、郎建胜、钟晨音

三、开题地点:17401会议室

四、记录秘书:

注意:请参加开题的教育硕士提前10分钟到达场地,把培养手册一式2份交给记录秘书,开题结束后,从记录秘书处领回自己的培养手册保管好。培养手册是培养过程的记录,毕业前再另行通知上交。


第二组:201915日(周六),时间:上午8:30开始

一、开题名单及顺序:

序号

学号

姓名

专业名称

指导

教师

论文题目

1

2016220171

张佐旭

心理健康教育

孙炳海

父母效能系统训练对小学生作业成就的影响:成就动机的中介作用

2

2016220173

涂小鸽

心理健康教育

戴春林

及时复习对小学语文学科的学业成绩和学习倦怠的影响

3

2016220174

徐如意

心理健康教育

刘万伦

不同类型样例对小学生记叙文写作的作用

4

2016220179

陈丹

心理健康教育

王立君

思维导图促进科学学业自我效能感和成绩的实验研究

5

2016220184

谢海欧

心理健康教育

李新宇

初中班干部共情能力培养的实践研究

6

201725900031

王思元

心理健康教育

任俊

人格特质与村干部工作压力、工作绩效的相关研究

7

201725900033

郭庚林

心理健康教育

王立君

大学生幸福感的影响因素及提升途径研究

8

201725900035

朱文博

心理健康教育

孙炳海

网络订餐中评价效价与销量对购买意愿的影响--信任的调节作用

9

201725900036

汪梦迪

心理健康教育

刘万伦

初中生的认知发展及策略训练对基于规则和信息整合的类别学习的影响

10

201725900037

朱子墨

心理健康教育

李新宇

重庆市初中教师职业压力与职业倦怠的关系--教学效能感与社会支持的中介作用

11

201725900038

吴珏

心理健康教育

李新宇

老年歧视对积极老龄化的影响:基于元常人理论

、开题组长: 刘万伦教授

开题成员:李新宇、戴春林、王立君

三、开题地点:17225会议室四、记录秘书:

注意:请参加开题的教育硕士提前10分钟到达场地,把培养手册一式2份交给记录秘书,开题结束后,从记录秘书处领回自己的培养手册保管好。培养手册是培养过程的记录,毕业前再另行通知上交。


第三组:201915日(周六),时间:上午8:30开始

一、开题名单及顺序:

序号

学号

姓名

专业名称

指导

教师

论文题目

1

2016220191

麻静美

科学与技术教育

曾平飞

基于学习进阶的初中“季节变换”主题教学设计

2

2016220194

叶小金

科学与技术教育

曾平飞

试题靶向情境对学生应答表现影响的实证研究--以初中科学综合性试题为例

3

2016220195

郦维

科学与技术教育

曾平飞

基于学习进阶的初中机械能概念教学研究

4

2016220196

缪崇崇

科学与技术教育

黄晓

初中科学拓展性课程的开发与实施

5

2016220197

林丽雪

科学与技术教育

黄晓

基于学习进阶的小初科学地理知识的教学实践

6

2016220130

陈微微

现代教育技术

王良辉

面向计算思维培养的高中《算法与程序设计》任务驱动式教学模式研究

7

201725900019

刘芳

现代教育技术

张丽霞

初中信息技术教学中设计思维的培养研究

8

201725900020

孙芙慧

现代教育技术

黄立新

信息技术课程基于数据的课堂组织形式重构

、开题组长: 黄晓教授

开题成员:曾平飞、黄立新、张丽霞、王良辉

三、开题地点:17206室(南楼)

四、记录秘书:

注意:请参加开题的教育硕士提前10分钟到达场地,把培养手册一式2份交给记录秘书,开题结束后,从记录秘书处领回自己的培养手册保管好。培养手册是培养过程的记录,毕业前再另行通知上交。

教师教育学院研究生办

201915