童志斌

时间:2016-10-19浏览:380

姓名 童志斌 部门 课程与教学系
职称 副教授 职务
学历 硕士研究生 学术职务 硕士生导师
办公电话 Email zjqztzb@126.com
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研究方向 语文课程与教学论

科研简况及代表性成果:

一、课题研究

1.参与浙江省社科“十五”规划重点课题“教学语法应用研究”,参与课题成果专著《教学语法应用研究》(中国社会科学出版社2006年12月版)专著书稿撰写(5万字)(主要成员)

2.浙江省教育科学2008年度规划课题“新课程背景下浙江省高中文言文教学研究”研究(课题主持)

3.参与教育部重点重点“校本教材开发与应用的现状及对策研究”课题研究(主要成员)

4.参与浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 “语文教育硕士课程改革研究与实践”课题研究(主要成员)

二、科研论著

1.参与浙江省社科“十五”规划重点课题“教学语法应用研究”,参与课题成果专著《教学语法应用研究》(中国社会科学出版社2006年12月版)专著书稿撰写          5万字

2.对文言教学“背诵”热的冷思考           《语文学习》 2003第3期       

3.由语言走进文本,从文本深入内心    《中学语文教学》2005年第3期      

        人大复印资料杂志《中学语文教与学》全文转载    2005年第7期

4.由语言之门径,入文学之堂奥      《语文学习》 2005年第4期    

          人大复印资料杂志《中学语文教与学》全文转载    2005年第8期

5.尊重知识,效用至上      《教学月刊》(中学版2005年第7期上)  

          人大复印资料杂志《中学语文教与学》全文转载   2005年第10期

6.关于古代诗文评价测试的思考《中学语文教学》2008.6

7.不同版本高中语文新课标教材(必修)文言文编排的比较思考 

《语文学习》2009年第4期;人大复印资料《中学语文教与学》2009年第8期全文转载

指导研究生简况:

指导语文课程与教学论方向普通硕士2人,农村教育硕士4人,专业硕士1人;大职兼读教育硕士9人。

学术兴趣及研究方向:

有过15年的重点中学高中语文课程的执教经历,担任过地级市教研室的高中语文教研员,以往的研究较多侧重于语文教学实践(特别是课堂教学)研究,相对在文言文教学方面着力较多。在语文教学研究过程中,对于“文本细读”及汉语(比如汉字)特点的研究较为关注。