张天雪

时间:2016-10-19浏览:804

姓名 张天雪 部门 教育学系
职称 教授 职务 全国教育管理学学术委员会理事
学历 博士研究生 学术职务 硕士生导师
办公电话 Email tianxuezh@126.com
个人主页 http://blog.sina.com.cn/qiushuangbijie
研究方向 教育管理、基础教育改革、教育政策、教师行为

张天雪,1969年生,浙江师范大学教师教育学院教授,管理学博士(教育经济与管理方向),全国教育管理学术委员会理事,曾经在哈尔滨、北京和武汉等地求学,在黑龙江齐齐哈尔、浙江金华等地工作,先后任中等师范学校、师范大学教师,目前为教育管理专业普通硕士、教育硕士、MPA和同等学力人员导师。浙江师范大学校级中青年学科带头人,浙江省151人才第三层次入选对象,现就职于浙江师范大学教师教育学院,兼职于浙江师范大学基础教育研究中心、高等教育研究基地、乌克兰研究中心和教育经济与管理研究中心。主持或参与过多项国家级、省部级课题,著有《校长权力论-公民社会视角下的重构》、《基础教育改革论纲》等书,并有多篇学术论文在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》《教育研究与实验》《教育科学》《浙江社会科学》等国内核心及权威期刊上发表,在国内诸多城市进行过讲学和学术交流,参与《国家中长期教育改革发展纲要》的调研工作,为多期浙江省领雁工程小学校长班项目负责人,浙江省高校讲师团成员。

    主要研究方向是教育管理、基础教育改革、教育政策分析、教师行为和研究生教育。开设的主要课程是研究生的《管理学》《教育政策学》《成人教育管理学》《教育制度史》《教育管理学》等。主要指导教育经济与管理专业研究生、教育硕士(教育管理)和 MPA(教育管理)方向的研究生。
详细介绍请看:http://baike.baidu.com/view/2945624.htm?fr=ala0_1

科研简况及代表性成果:

主要学术论文:

  [1]张天雪. 对学校管理过程的两点评析[J]. 浙江师大学报(社会科学版),2001,(2).

  [2]张天雪,曾天山,. 公民社会理念下的学校治理与校长权力[J]. 教育研究,2006,(5).

  [3]张绍波,张天雪,. 小学教师课程意识的实证分析[J]. 教育探索,2006,(5).

  [5]张天雪,. 也谈教育管理学的“学科体系”问题[J]. 比较教育研究,2006,(1).

  [6]张天雪. 社会权力的来源及对教育管理的启示[J]. 浙江社会科学,2005,(3).

  [7]张天雪. 权力理解的中西检视及其教育学价值[J]. 教育研究与实验,2005,(2).

  [8]张天雪. 教育收费困境的另一种解读[J]. 江西教育科研,2005,(4).

  [9]张天雪. 基于专业化的高师公共教育学课的改革[J]. 现代教育科学,2005,(3).

  [10]张天雪. 教育收费困境:概念与政策的解读[J]. 现代教育论丛,2004,(5).

  [11]张天雪. 教育政策研究要关注校长的政策体验[J]. 中小学管理,2004,(12).

  [12]张天雪. 教育收费困境:概念与政策的解读[J]. 当代教育科学,2004,(21).

  [13]张天雪. 论校长教育政策体验的研究[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2004,(6).

  [14]张天雪. 学校管理方法体系问题的探讨[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版),2004,(5).

  [15]张天雪. 从教育经济与管理硕士学位论文看专业研究[J]. 高等教育研究,2004,(5).

  [16]张天雪. 也谈反本质主义与中国教育学研究[J]. 教育理论与实践,2004,(19).

  [17]张天雪. 论素质教育系统的构成[J]. 教育理论与实践,2004,(16).

  [18]邓旭,张天雪,. “基础教育改革研究”课程的知识体系[J]. 现代教育科学,2007,(1). [19]张天雪. 高校毕业生引进过程中的不足及对策性分析[J]. 黑龙江高教研究,2000,(2).

  [20]张天雪教育管理的首要关注教育均衡发展和学校效能问题 中国教育报理论版 2007-1-29

  [21]张瀛 张天雪 论教育政策的民生取向中国教育报理论版 2007-3-25

  [22]张天雪 基础教育改革十五年--基于统计公报的分析教育科学 2007(3)

  [23]张天雪 教育管理学的公共品性现代大学教育 2007(3)

  [24]张天雪,邓旭 论学校建筑的文化传承当代教育论坛 2007(2)

  [25]张天雪.十年来我国教育硕士学术成效的调查研究高等教育研究2007(8)

  [26]张天雪.从两类不同性质的学位论文看研究生培养高教探索 2007(6)

  [27] 张天雪.现象学之于教育研究浙江师范大学学报 2008(4)

  [28]张天雪 朱智刚 非制度规约下的中小学教师流动实证研究中国教育学刊 2009(4)

  [29] 张天雪,朱智刚 成教学生学业需求实证研究继续教育 2009(4)

  [30]张天雪,2009年中国儿童政策研究述评浙江师范大学学报 2009.5

  [31]张天雪,高等教育管理研究的现状与发展理路清华大学教育研究 2010.2

  二、主持的科研课题

  1、2005年主持《基础教育改革论纲》浙江省教育厅课题,已结题

  2、2007年主持《城乡教育统筹发展下的中小学教师流动研究》教育部规划课题,已结题

  3、2005主持《中小学学校发展策划研究》子课题《校长策划研究》全国教育科学规划课题,已结题

  4、2007年主持《浙江省中小学教师流动的政策分析》浙江省哲学社会科学课题,已结题

  5、2007年主持《中小学教师专业发展读本》浙江省社会科学联合会课题,已结题

  6、2007年主持《金华市中小学教师流动问题研究》金华市社科联课题

  7、2005年主持《浙江省中小学校长领导行为与学校效能研究》浙江省教育科学规划课题,已结题

  8、2008年获校级课题:教育法学网络课程建设,已结题

  9、2008年获校级课题:成教学生学业需求研究,已结题

  10、2008年获校级重大招标课题:国家儿童政策体系研究

  11、2009年获校级课题:教育硕士学位论文选题方法数据库建设

  12、2005年主持全国教育科学规划教育部重点项目《教育科研创新研究》中子课题一项《教育科研体制创新》

  13、参与省级精品课程《教育管理学》建设,排名三

  三、专著:

  《校长权力论-公民社会视角的重构》教育科学出版社 2008年3月出版

  《基础教育改革论纲》 重庆大学出版社 2008年9月版

  四、获奖

  1、1995年获黑龙江省齐齐哈尔教委系统先进工作者,优秀教师

  2、1997年获黑龙江哈尔滨师范大学曾宪梓奖学金

  3、1998年获黑龙江哈尔滨师范大学研究生一等奖学金

  4、1999年获黑龙江哈尔滨师范大学优秀毕业研究生

  5、2004年获北京师范大学研究生一等奖学金

  6、2005年获北京师范大学华藏奖学金

  7、2006年获北京师范大学优秀毕业生

  8、2005年〈也谈反本质主义与中国教育学研究〉一文获金华市社科联优秀奖

  9、2008年《公民社会理念下的校长权力问题研究》获浙江省高校人文社科成果奖二等奖

  10、2008年《校长权力论》获金华市社科联二等奖

  11、2008年《公民社会理念下的学校治理与校长权力》获浙江省社科联成果三等奖

  12、2009年《校长权力论》获浙江省哲学社会科学三等奖

指导研究生简况:(截至2010年6月)

毕业普通硕士研究生(教育经济与管理方向):7人

毕业教育硕士研究生(教育管理方向):24人

毕业MPA学生(教育管理方向):8人

毕业同等学力研究生(教育管理方向):4人

学术兴趣及研究方向:基础教育改革、学校管理、教育管理、教师行为、教育政策分析