刘万伦

时间:2016-10-19浏览:1136

姓名 刘万伦 部门 心理学系
职称 教授 职务
学历 博士研究生 学术职务 硕士生导师
办公电话 Email Wlliu2008@zjnu.cn
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研究方向 学习与认知发展,教师发展

科研简况及代表性成果:

课题:

国家自然科学基金合作项目:数学运算样例关键步骤的学习研究,2009年立项,在研,第三完成人和子课题负责人。

教育部规划课题:儿童青少年非形式推理能力的发展与培养,项目批准号:06JJDXLX001,2006年立项,第二完成人和子课题负责人。

论文、论著(近三年):

1、类别学习多重系统理论的研究与展望,心理科学进展,2007年第1期;

2、帕金森症患者的分类学习,神经疾病与精神卫生,2007年第1期;

3、类别学习多重系统理论研究述评,辽宁师范大学学报,2007年第2期;

4、中小学生师生关系发展特征研究,心理科学,2007年第4期;

5、心理学概论(教材,主编),江苏人民出版社,2007年8月第1版;

6、类别学习的神经心理学研究,心理科学进展,2008年第1期;

7、2007年度儿童心理学研究述评,浙江师范大学学报,2008年第5期;

8、相关维度数量对两种结构类别学习的影响,应用心理学,2008年第4期;

9、开放式技能与封闭式技能运动员的视觉注意特点,北京体育大学学报,2009年第5期;

10、2008年度儿童心理研究述评,浙江师范大学学报,2009年第6期。

 

指导研究生简况:

指导07级研究生2人(已毕业),08级研究生4人,09级研究生5人,08级教育说是人(已通过论文答辩),09级教育硕士1人。

 

 

学术兴趣及研究方向:

类别学习、概念学习、规则学习、样例学习