李鸣华

时间:2016-10-19浏览:633

姓名 李鸣华 部门 教育技术学系
职称 教授 职务
学历 硕士研究生 学术职务 硕士生导师
办公电话 Email lmh@zjnu.cn
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研究方向 人工智能教育、数字资源建设、虚拟学习环境应用

科研简况及代表性成果:

    本人在2006年以前主要从事计算机软件工程和通信工程的教学与科研,2006年以后主要从事教育技术学专业的教学与科研工作。2006年以来,公开发表核心刊物论文10余篇,出版专著2部,合作教材1部。主持省课题2项,中国教育技术协会课题1项,参与省科技厅课题1项和省部级课题多项。专著《人工智能及其教育应用》获得浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果基础研究奖二等奖(教育信息化丛书之四)。

代表性成果:

(1)代表性论文:

[1] 虚拟实验的设计与实现,现代教育技术,2007.12

[2] 机器人教育的教学设计,中国电化教育,2007.8

[3] 案例教学法在高中人工智能课程中的运用研究, 中国电化教育,2008.2

[4] 面向中小学的虚拟机器人教学平台设计,中国教育信息化,2008.2

[5] 分布式虚拟环境的设计与应用研究,电化教育研究,2008.4

[6] 面向远程教育的智能虚拟教室的设计,中国电化教育,2008.6

[7] 3D Virtual Classroom Based on Multi-agent,International Conference on Hybrid Learning 2010, 2010.8

[8] Virtual Classrooms Supporting a Two-way Synchronized Video and Audio Interaction,The 5th International Conference on E-learning and Game Edutainment 2010, 2010.8

[9]Resarch on Design and Application of Distributed Virtual Learning Einviroment,2010年全球华人计算机应用大会,2011.5

[10]基于百度知道的网络学习平台的并互机制研究,中国教育技术装备,2012.10

[11]网络课程学习平台的交互机制设计及其应用,现代教育技术,2013.5

(2)出版专著:

[1] 人工智能及其教育应用,科学出版社,2008.5

[2] 资源重组与共享:网络环境下教师教育的新思路,科学出版社,2009.12

(3)主要课题:

[1] 网络环境下教师教育的资源共享模式研究,浙江省哲学社会科学规划一般课题,2007.1-2008.12,主持

[2] 基于教师专业化视角的大学与中小学合作机制研究,浙江省哲学社会科学规划一般课题,2012-2015,主持 

[3] 师范院校信息技术课程研究,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会课题,2007.1-2008.12,主持

[4] 非物质文化遗产数字化保护与开发关键技术研究,省科技厅一般课题,2008.1-2009.12,主要成员

(4)科研获奖:

[1] 2009年12月,“教育信息化丛书(共8册)”获浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果基础研究奖二等奖,省人民政府颁发,本人的专著《人工智能及其教育应用》排名为4/8;

[2] 2007年10月,论文“一种SPC控制图的优化算法研究”获第十一届金华市自然科学优秀论文二等奖,金华市人民政府颁发。

指导研究生简况:

    至目前,指导普通硕士生7人,教育硕士10人,中职硕士2人。

学术兴趣及研究方向:

    本人的主要研究方向是人工智能教育、虚拟学习环境应用以及数字资源建设。

    人工智能技术是一门综合性的学科,将人工智能技术运用到网络教学中,可以有效提高网络教学的人机交互性、灵活性、智能性、共享性。研究人工智能技术来解决网络教学、教学评价、教学资源的管理、专家系统等方面问题,是一件非常有意义的工作。

    网络教育已经成为一种不可忽缺的教育形式。而目前的网络教育效果还远没有达到人们预期的目标,还存在诸多问题,亟需研究和探索。如:个性化网络学习平台的设计与开发、网络学习中的交互形式对教学效果的影响、网络资源组织与管理、网络学习评价问题等。