项建英

时间:2016-10-19浏览:565

姓名 项建英 部门 教育学系
职称 教授 职务
学历 博士研究生 学术职务 硕士生导师
办公电话 Email xiangjianying@zjnu.cn
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研究方向 中国近代教育史、中外教育交流史

科研简况及代表性成果:

主持全国教育科学规划教育部重点课题“学术史视野下的近代中国大学教育学科研究”1项,并多次参与国家级和省部级课题;2010年,所写系列论文“近代中国大学教育学科系列论文”获省高校科研成果二等奖;在《华东师范大学学报》(教育科学版)、《比较教育研究》等杂志发表学术论文20余篇,多篇论文被人大复印资料全文转载。近5年主要成果如下:

专著:

《近代中国大学教育学科研究》,华东师范大学出版社2012年3月。

论文:

1.《近代中国大学教育学科设置的四种模式》,《华东师范大学学报》(教

育科学版)2012年第2期。被人大复印资料《高等教育》(2012年第9期)全文转载。

2.《中非文化交流困境及中国对非教育的使命》,《比较教育研究》,2011年第12期。

3.《论近代中国教会大学教育学科的缘起及其特征》,《高教探索》2010年第1期。

4.《教育“科学化”运动与近代中国大学教育学科的发展》,《现代大学教育》2009年第5期。被人大复印资料《高等教育》(2010年第3期)全文转载。

5.《学术史视野中的近代中国大学教育学科》,《社会科学战线》2009年第9期。(第二作者)被人大复印资料《高等教育》(2009年第12期)全文转载。新华文摘篇目辑览。

6.《论近代中国大学教育学科设置模式嬗变》,《江苏高教》2009年第3期。

7.《卜舫济大学教育思想及办学实践》,《高教探索》2008年第2期。

指导研究生简况:已毕业普通研究生5人,目前正指导普通研究生4人,教育硕士3人。

学术兴趣及研究方向:

主要研究方向:中国近代教育史

学术兴趣:近代中国大学教育、近代中国基础教育、近代中国女子教育、近代中国学科教育等。